kemampuan seorang guru

Oleh : Ilin Solehudin

A.    Sekilas tentang guru

Guru adalah suatu profesi. Sebelum ia bekerja menjadi guru terlebih dahulu dididik dalam suatu lembaga pendidikan keguruan dalam lembaga pendidikan tersebut dia tidak hanya dididik mengenai materi ilmu pengetahuan atau bidang studi, ilmu dan metode yang akan diajarkan akan tetapi dibina agar memiliki kepribadian sebagai guru.

Sebagai pendidik yang professional, guru bukan saja dituntut melaksanakan tugasnya secara professional tetapi juga harus memilki pengetahuan dan kemampuan professional. Nana saodih mengemukakandalam melaksanakan tugasnya guru harus memiliki kematangan atau kedewasaan pribadi serta kesehatan jasmani dan rohani. Dia berpendapat minimal ada tiga cirri kedewasaan, ialah: memiliki pedoman dan tujuan hidup, mampu melihat segala sesuatu secara objektif dan bertanggung jawab atas perbuatanya.   

Guru harus mampu menciftakan suasana kondusif dalam kelas karena guru merupakan bapak kedua yang bertanggung jawab dalam pertumbuhan dan perkembangfan jiwa anak. K. Hajar Dewantara telah menggariskan tentang pentingnya guru dalam proses pembelajaran. Ialah sebagai berikut:

a.      Ing ngarsa sungtulada (member teladan jika di depan)

b.      Ing madya mangun karsa (jika ditengah member peluang untuk berprakarsa)

c.       Tut wuru handayani (memberikan dorongan dan arahan jika dibelakang)

B.     Mutu guru

Seberapapun baknya sarana prasara jika tanpa didorong oleh kemampuan guru maka tidak akan dapat mencapai tujuan pendidikan tersebut. Maka guru meski memiliki pengetahuan, kecakapan, dan keterampilan yang bagus. Guru merupakan salah satu paktor yang menetukan keberhasilan siswa dalam belajar dalam mencapai tujuan pendidikan nasional. Maka salah satu upaya yang harus dilakukan ialah meningkatkan kualitas mutu guru. Adapaun langkahnya kurang lebih terdiri dari: Pertama peningkatan martabat gurup dan eningkatan professional guru

C.  Kemampuan yang harus dimiliki guru agar bisa professional

Kemampuan merupakan prilaku yang rasional untuk mencapai tujuan yang dipersyaratkan sesuai kondisi yang diharapkan. Berarti oarnga yang memiliki kemampuan adalah benar-benar orang yang memiliki keahlian dibidangnya dengan istilah lain dikemnal dengan sebutan “professional”.

Agar bisa profesionalmaka guru harus memiliki kemampuan dann keterampilan yang berkaitan dengan proses pembelajaran, diantaranya guru harus:

1.      Mampu menguasai bahan ajar,

2.      Mampu mengelola kelas,

3.      Mampu menggunakan metode, media dan sumber belajar,

4.      Mampu melalukan penilaian baik proses ataupun hasil.

Sedangkan menurut Dedi Supriadi (1998) dalam jurnal pendidikan agar guru menjadi professional harus memiliki lima hal yaitu:

1.      Harus memilki komitmen terhadap siswa dalam pembelajaranya,

2.      Menguasai materi serta cara penyampaianya secara mendalam,

3.      Guru bertanggung jawab memantau hasil belajar

4.      Guru harus mampu berpikir sistematis

5.      Guru seyogianya merupakan bagian dari masyarakat belajar dalam lingkungan profesisnya.

Jika disimpulkan minimalnya ada dua hal yang mesti dimiliki seorang guru agar pembelajaran bisa berjalan secara efektif dan bermakna. Yaitu, menguasai materi pembelajaran dan menguasai ilmu mendidik.

D.      Ciri-ciri guru yang baik dalam mengelola pembelajaran

Menurut Combs Dkk dalam Soemanto Wasty (1998) bahwa cirri-ciri guru yang baik adalah:

1)      Guru yang mempunyai anggapan bahwa orang lain memiliki kemampuan untuk memecahkan masalah mereka sendiri dengan baik.

2)      Guru yang melihat orang lain mempunyai sifat ramah dan bersahabat dan bersifat ingin berkembang.

3)      Guru yang memandang bahwa orang laing patut dihargai,

4)      Guru yang memandang oaran lain bahwa pada dasarnya mereka berkembang dengan sendirinya,

5)      Guru yang memandang bahwa orang lain itu dapat memenuhi dan meningkatkan dirinya bukan menghalangi apalagi mengancam.

E.     Peran guru dalam mewujudkan pembelajaran efektif dan bermakna

Mukhtar dan Marsinis Yamin (2005) dam M.Sobry Sutikno (2007), menjelaskan bahwa untuk mewujudkan pembelajaran yang efektif dan bermakna seorang guru harus melaksanakan beberapa peran berikut ini: 

a)      Guru sebagai model

b)      Guru sebagai perencana

c)      Guru sebagai pendiagnosa kemajuan belajar siswa,

d)     Guru sebagai peminpin

e)      Guru sebagai petunjuk jalan kepada sumber-sumber.

F.      Keterampilan dasar guru dalam pembelajaran

Ada delapan keterampilan dasar pembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik. Sebagai berikut:

§  Keteampilan bertanya,

§  Keterampilan memberkan penguatan

§  Keterampilan mengadakan variasi

§  Keterampilan menjelaskan

§  Keterampilan membuka dan menutup pelajaran

§  Keterampilan membingbing diskusi kelompok kecil

§  Keterampilan mengelola kelas,

§  Keterampilan membelajarkan perorangan.